如何利用文言文教学弘扬传统文化

• 作者: 邓春英
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 文言文教学 传统文化 弘扬
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

近年来，文言文在初中语文教材中所占的比重越来越大，这表明了文言文越来越受到重视，初中语文新课程标准中也指出，要通过文言文学习，使学生受到优秀传统文化的熏陶，提高文学素养，形成良好的人生态度。文言文作为我国古代优秀文化的结晶，蕴含着丰富而深刻的文化知识，尤其是其中包含的传统文化是现代文学作品无法代替的，因此，初中语文教师应当积极挖掘文言文的价值，通过文言文教学来达到弘扬传统文化，提高学生人文素养的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓春英		2	4	1.0	2.0