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小学语文教学中重视言语形式的实践研究
小学语文
阅读教学
言语形式
突出语文个性 重视“言语形式”
阅读教学
言语内容
言语形式
语文教育立足点的哲学审视——兼与余应源"语文教学的立足点在言语形式"商榷
课程论
语文教育
立足点
哲学审视
言意体
文质相称
语文教育立足点的哲学审视——兼与余应源"语文教学的立足点在言语形式"商榷
课程论
语文教育
立足点
哲学审视
言意体
文质相称
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学要关注言语形式
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 1938字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘虹 5 0 0.0 0.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
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11217
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5
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