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班会课,让每位同学都参与
班会课
参与
班级管理
提高以生为本参与式主题班会的德育效能
以生为本
参与式主题班会
德育效能
让班会成为学生成长的沃土
主题班会
学生思想道德建设
班级文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生参与班会设计
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 班会设计 学生参与 班会活动 教育活动 班主任 组织 中小学 公开课
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
班会设计
学生参与
班会活动
教育活动
班主任
组织
中小学
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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