从混沌走向清晰——谈阅读教学目标与内容、行为的相关性

• 作者: 王秉蓉
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 混沌 阅读教学 目标与内容 行为 语文素养 语文教学 学生 传统文化 责任 养育 学习 提升 母语 对抗 苍生
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

阅读教学直接关乎母语的学习,它不仅承担提升学生语文素养的重任,还承担养育学生传统文化的责任.然而,阅读教学可以说已走到一个令人尴尬的境地,从20世纪的“误尽苍生是语文”到当下的“对抗语文”,再到“回到人的语文”追寻,语文教学一直是在艰难的探求中前行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秉蓉		5	1	1.0	1.0