诱导学生参与，张扬学生个性

• 作者: 黄卫华
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 学生个性 诱导 张扬 学生主体作用 个性行为 积极主动 个性思想
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

当前的教师已经认识到了发挥学生主体作用的重要性，认识到学习是一种特殊的个性行为，因此，在课堂上强调把学习还给学生，强调学生积极主动的参与，在课堂上展现学生的本色。作为教师，要明白教育的职责，明白学校不是加工统一规格产品的工厂，而是要培养具有鲜明个性思想、独特个性思维的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄卫华		16	0	0.0	0.0