小学数学课堂生活化教学的实践与思考

• 作者: 韦康
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学数学 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

我国教育家陶行知曾提出"生活即教育".数学是与人类生产生活联系最密切的学科之一.加强小学数学生活化教学的研究不仅能够充分激发起学生的学习兴趣,而且还能让学生"近距离"的感受数学知识的魅力与价值,这对于培养学生的数学应用能力起到了很好的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦康		2	0	0.0	0.0