作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家庭作业是学生根据老师布置的作业要求课外独立完成的一项学习任务,它是教学工作的重要组成部分.当前中学生的家庭作业主要存在作业形式单一、评价机制不合理、家长的家庭作业观和指导方式存在漏洞等问题,基于此笔者提出改善当前中学生家庭作业现状的对策:增强作业布置主体的多元性和方式的多样性;丰富作业的内容与形式;改变作业评价机制;家长参与家庭作业指导时对度的把握;以及家长、老师、学生三者关系的协调.
推荐文章
初中英语家庭作业设计策略探究
初中英语
家庭作业
设计策略
小学生家庭作业存在的问题及改进策略
小学生
家庭作业
问题
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生英语家庭作业改进策略研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 中学生 英语家庭作业 改进策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
英语家庭作业
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导