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摘要:
针对高职单招这一特定的生源特点,结合生物化学学科特色,提出了补充基础知识、勤列图表、引导巧妙记忆、加强理论知识与生活实际及临床实践的联系等教学策略,以达到因材施教,培养高素质人才的目的.
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文献信息
篇名 医学高职院校高职单招学生生物化学教学改革探索
来源期刊 安徽卫生职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G712
字数 2756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗彩林 27 68 5.0 6.0
2 罗婉妹 10 34 3.0 5.0
3 郑晨娜 16 55 5.0 7.0
4 陈荫楠 3 16 2.0 3.0
5 郭娜燕 4 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
生物化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
出版文献量(篇)
7110
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13
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14134
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