浅议教材插图在“波粒二象性”教学中的作用

• 作者: 唐学英 张好智 李军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>人教版高中物理选修3-5中,波粒二象性一章的课标要求:了解微观世界中量子化现象,体会量子论的建立深化了人们对物质世界的认识;了解光电效应和康普顿效应,知道爱因斯坦的光电效应方程以及意义;根据实验说明光具有波粒二象性,知道光是一种概率波,实物粒子也具有波动性;通过典型事例了解人类直接经验的局限性,体会人类对世界的探究式不断深入的。从课标的要求来看,基本上属于较低层次的要求,但是在实际的教学中无论是教师的教还是学生的学总觉得无处下手,究其

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张好智		3	0	0.0	0.0
2	李军		1	0	0.0	0.0
3	唐学英		1	0	0.0	0.0