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有效教学理论与语文教学过程的优化研究
有效教学理论与语文教学过程的优化研究
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摘要：
高效的语文课堂教学不仅能够为学生带来更好的语文学习效果,更能够在一定程度上减轻学生繁重的课业负担.在中考的压力之下,如何优化语文教学过程,使语文课堂教学效率得到提升是当前初中语文教师所需要解决的重要课题.就有效教学理论下课堂教学的基本特征进行简要阐述,在此基础之上提出初中语文教学过程的优化策略,旨在为初中语文教学效率的提高贡献一份微薄的力量.
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如何利用有效教学理论优化初中语文教学
初中语文
有效教学理论
基本理念
优化手段
初中语文教学理论的转变性分析探究
初中语文
教学理论
转变性分析
初中语文教学理论研究︱︱︱让语文教学走进多元的世界
初中语文
多元化的教学
理论
优化教学过程，提升高中语文教学质量
优化
高中语文
教学质量
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文献信息
| 篇名 | 有效教学理论与语文教学过程的优化研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:上旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 有效教学理论 语文教学 优化 效率 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 470-471 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学理论
语文教学
优化
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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