初中语文教学理论研究︱︱︱让语文教学走进多元的世界

• 作者: 周春芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 多元化的教学 理论
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中语文对于语文的学习而言是一个重要的衔接阶段，因此其教学方式备受语文教师的关注。改变单一的教学课堂，激发学生学习语文的兴趣，而多元的教学方式，让学生系统地掌握语文知识，是广大初中语文教师共同努力的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春芳		1	0	0.0	0.0