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摘要:
对现代教育和培训影响深远的评估哲学和评价观,可以追溯到1949年由泰勒(Ralphw.Tyler)主持的“八年研究”,也称为“三十校实验”。1959年,
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文献信息
篇名 培训评估成果、困难与挑战并存
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 教育和培训 评估 成果 “八年研究” 1949年 1959年 评价观 泰勒
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G571.2
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研究主题发展历程
节点文献
教育和培训
评估
成果
“八年研究”
1949年
1959年
评价观
泰勒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
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36
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