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摘要:
有效教学是指教师在遵循教学规律的前提下,以尽可能少的时间、精力投入,取得尽可能好的教学效果.本文提出了中学教师实施初中化学有效教学的策略,并进行了分析,同时讨论了如何在初中化学课堂上开展有效教学的问题.
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篇名 有效教育背景下的中学化学教育研究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 有效教学 初中化学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G632
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1 王欢欢 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
初中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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