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摘要:
形成性评价在住院医师培养中的作用越来越受到重视.文章介绍了北京大学第一医院儿科形成性评价体系,并且通过调查问卷的形式进行了相关调查.结果发现形成性评价对于促进儿科住院医师能力培养很有意义,尤其推崇迷你临床演练评估(mini-CEX)、360度评估、出科结构化病历面试,并且提倡及时反馈.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 形成性评价在儿科住院医师规范化培训中的实践与意义
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 形成性评价 住院医师 规范化培训 mini-CEX
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G40-058.1
字数 2234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 262 1962 23.0 32.0
2 齐建光 105 982 17.0 27.0
3 周国鹏 38 106 6.0 9.0
4 闫辉 75 964 19.0 29.0
5 李海潮 95 538 12.0 18.0
6 李雪迎 143 694 15.0 21.0
7 张欣 97 678 14.0 20.0
8 姚弥 4 45 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
共引文献  (46)
参考文献  (4)
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引证文献  (19)
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2017(1)
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2017(1)
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2018(10)
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  • 二级引证文献(1)
2019(17)
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  • 二级引证文献(10)
2020(20)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(18)
研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
住院医师
规范化培训
mini-CEX
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导