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摘要:
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基于衔接理论的高中英语写作课例分析
英语写作
衔接和连贯
课例分析
过程写作在高中英语写作教学中的应用
过程写作
高中英语
写作教学
课堂教学
应用意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议衔接理论在高中英语写作中的应用
来源期刊 吉林教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马婷婷 3 0 0.0 0.0
2 牟欣 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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