现行网络课程中教学方法运用的分析研究

• 作者: 王静
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 教学方法 比较分析
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

教学方法是教学的重要方面,在网络技术如此发达的今天,网络课程已经是家喻户晓的学习方式,其不可多得的异步、异地、异时的优越性,使其广受各类学习者的喜爱.本研究分为基础教育组和高等教育组,统计现行网络课程中的教学方法.通过分析可知,从基础教育到高等教育是单个教学方法所占比例变小,混合教学方法所占比例增大的过程.为提高学生学习效率,网络课程的教学方法应进行相应的调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	桂林航天工业学院实践教学部	7	2	1.0	1.0