浅谈高中数学中归纳推理意识的渗透

• 作者: 孙嘉祺
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学 归纳推理意识 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

归纳推理是一种非常切实可用的分析研究方法,它在高中数学解题过程中运用得十分巧妙.高中学生作为数学解题能力迅速提升的重要阶段,需要养成积极探究、归纳推理意识的习惯.学生应该从学习中找寻规律,积极主动地培养自我学习能力、自我推断能力以及自我归纳的能力.本文则正是通过对归纳推理意识在学生高中数学学习过程中的重要性进行分析研究,从而通过举例子的方法详细说明如何在高中数学学习过程中实现归纳推理意识的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙嘉祺		2	1	1.0	1.0