基于虚拟仿真技术的工程测量实验教学初探

• 作者: 梁月吉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 工学
• 关键词: 工程测量 虚拟仿真技术 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 绿色装备
• 页码范围: 56-57,60
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.9
• 字数: 3894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.22.056

摘要

工程测量课程是非测绘工程专业的基础必修课,课程理论抽象、实验环节多.由于课程实验学时较少,且实验设备操作复杂,传统的实验教学模式不利于提高实验教学质量和学生综合能力.通过分析传统工程测量实验教学模式存在的一些问题,经虚拟仿真重点实验室,构建基于虚拟仿真技术的工程测量实验教学平台,充分整合课程资源,发挥虚拟仿真技术的优势,给学生提供更为直观的仪器操作体验环境,为进入实际测量实践奠定良好的基础.该平台的建立将有利于提高学生的创新能力和实践能力,培养"理论扎实、动手能力强"的测量技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁月吉	桂林理工大学测绘地理信息学院	34	93	5.0	8.0