以学生为主体的医用物理教学模式初探

• 作者: 吴双江
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 医用物理 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

对现阶段医学院校医用物理课堂教学存在的一些问题进行分析,根据笔者多年医用物理教学经验和国家相关部门规定性文件,结合医学院校实际情况展开探讨,提出具有针对性的解决方案,希望为建立高效医用物理课堂做出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴双江		2	0	0.0	0.0