调整服装CAD教学模式,提高中职学生技能水平——以北仑职业高级中学为例

• 作者: 蒋卓君
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 服装CAD 技能大赛 一体化教学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.006

摘要

随着市场竞争的激烈化,企业对人才需求提出了更高的要求.针对现今许多中职院校服装CAD教学方面存在的用非所学、理论与实践脱离等现象,该文从企业实际需求出发,结合学校针对全国职业院校技能大赛服装CAD模块的辅导方法,调整了服装CAD的教学模式,最大限度地发挥CAD教学的效能,使普通学生能够系统地、完整地以技能大赛的技术要求学习服装专业技术,提高学生的技能综合运用能力,使他们毕业后更快、更好地适应企业的运作.

作者信息

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1	蒋卓君		2	0	0.0	0.0