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摘要:
分层教学指的是根据学生学业基础、学习能力具体情况对其分层,然后再进行课本知识的学习.分层教学有它很大的优点,在小学语文课堂教学中要实施分层教学要遵循一定的原则,同时也要注意分层教学法实施的策略.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中"分层教学"的实施探寻
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 分层教学 原则 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.12.171
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1 杨维俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
分层教学
原则
策略
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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