作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改轰轰烈烈地实施,确实给语文教学带来了改革的动力,但在实施过程中,过分追求模式和流派教学,导致语文出现改名换姓的弊端,语文课成为苦教苦学试题训练课和花样百出的杂技课,不能很好地凸显语文的本质和思想,文章就近几年的教学实践,针对语文教学中学生学习方面的现状,提出回归语文学习的基本原则,通过听说读写来加强语文学习。
推荐文章
简简单单学语文,扎扎实实促发展
初中语文
课堂教学
简单
扎实
简简单单教语文扎扎实实促高效
简明
简约
简洁
简要
四字策略促进数学教学
小学数学教学
新课程理念
四字策略
促进发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 四字真言,让你简简单单地学语文
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 地学 语文学习 教学实践 听说读写 训练课 语文课 中学生
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易好礼 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
地学
语文学习
教学实践
听说读写
训练课
语文课
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导