基于翻转课堂的微课设计策略

• 作者: 莫菊斌
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 翻转课堂 微课 高中物理
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 综合园地
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

教师应用翻转课堂,可以提高学生的学习自主性.微课设计是翻转课堂的重要环节,它决定教师课前预习及课后引导环节的质量.