新课程背景下小学数学教学生活化的研究

• 作者: 黄通彬
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 新课程 小学数学 生活化 研究
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

作为一门基础性学科,数学的学习贯穿于每个学生的整个学习生涯.在当前新课程素质教育的背景下,教育改革不断深化,小学数学教育提出了生活化的新概念,以往那种只按照课本内容进行授课的方式已经不再适应当下的教育,教育应当与生活息息相关.数学在生活中的运用比较普遍,所以对于数学教学生活化的研究和探讨十分必要,数学不应再被当作一门应试考试课程,而是要把它当作解决生活中一些现实问题的学科去教授.本文就当前小学数学教学生活化存在的问题进行分析,并提出合理的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄通彬		1	0	0.0	0.0