"工学结合"模式下中职教师的角色转变

• 作者: 彭晓艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 中职教师 角色转变
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2782字
• 语种: 中文

摘要

"工学结合"是一种不同于传统教育的新型教育模式,采用多种校企合作方式,将理论与实践紧密结合.本文从"工学结合"模式下中职教师的角色转变入手,重点论述中职教师角色转变的主要内容,并提出在"工学结合"模式下促进教师角色转变的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓艳		4	7	2.0	2.0