词块教学在高中英语写作中的应用

• 作者: 梁湘东
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 词块 高中英语写作 英语写作水平 英语语感 学生写作水平 引导作用 书面表达能力 学生英语写作 写作教学实践 仿写
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（10）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在高中英语教学过程中,英语写作占据着非常重要的比重,但目前高中写作的教学方法过于注重教师的引导作用,忽略了学生的主体作用,严重影响了学生的英语写作水平,也不利于提升学生写作的积极性。运用词块教学法,能够为学生的英语写作水平的提升奠定扎实的基础,能够引导学生更加科学地进行英语写作的学习,同时还能够着力培养学生的英语语感,为学生写作水平的提升打下扎实的基础。这是高中英语写作的重要基础,也是词块教学在高中英语中的重要应用。

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1	梁湘东		1	0	0.0	0.0