低年级生活化识字教学探微

• 作者: 李海霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 生活化 识字教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

生活是教育的源头活水.在小学低年级识字教学中,教师要注意回归生活,通过在教材中挖掘元素、在活动中丰富识字、在生活中融入识字等方式来点燃学生的识字热情,提升学生的识字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海霞	江苏盐城市第一小学教育集团聚亨路校区	1	0	0.0	0.0