亲其师·信其道·重方法·求卓越---打造卓越课堂实践探索

• 作者: 陈历利
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 实践探索 课堂 学生 感受 讲台 教师 学习 老师
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

场景一：教师站在讲台上声嘶力竭,台下学生昏昏欲睡.这样的课堂缺少了青春的活力,更别说什么高效.在这样的课堂上,学生感受不到学习的乐趣,老师感受不到职业的幸福.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈历利		3	0	0.0	0.0