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摘要:
教学中,教学资源何其多,在奇思妙想、甚至是胡思乱想中,在日记,在故事,在网络,也在游戏中等等只要我们怀有开放、创新的课程观,积极走近儿童,走近生活,那么课程将格外丰满而生动,课堂将因此放射出异彩.
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措施
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文献信息
篇名 生活是数学教学的课程资源之我谈
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 课程资源 掌握 运用
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2214字 语种 中文
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1 赵继琴 1 0 0.0 0.0
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