家庭教养方式、心理控制源对大学新生应对方式的影响

• 作者: 阎燕燕
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 应对方式 家庭教养方式 心理控制源 大学新生
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 社会心理
• 页码范围: 210-214
• 页数: 5页
• 分类号: R395.6|B844.2
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.02.015

摘要

目的:探讨大学新生应对方式的特点及家庭教养方式、心理控制源对应对方式的影响.方法:采用应付方式问卷、父母教养方式评价量表(EMBU)、心理控制源量表(IPC),横断面整群随机抽取本、专科大学新生493名进行统计分析.结果:①本科生在内控性上显著高于专科生,在自责、幻想、退避、合理化上显著低于专科生;②男生倾向于解决问题,女生倾向于求助;③母亲情感温暖是解决问题的正向单独显著预测变量,父亲情感温暖是求助的正向单独显著预测变量;④内控性是解决问题的正向单独显著预测变量,机遇是求助的负向单独显著预测变量.结论:①专科生相对于本科生感受到更多负性家庭教养方式、低内控,更倾向于不成熟的应对方式;②父母温暖理解是培养积极应对方式的主要成因;③家庭教养方式对青少年健康成长影响深远,建议由政府统筹开办家长培训班.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎燕燕	郑州大学西亚斯国际学院	5	12	2.0	3.0