在初中物理课堂上如何进行有效提问和理答 ——有效提问合理应答提高课堂教学效果

• 作者: 康建平
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 合理应答 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4628字
• 语种: 中文

摘要

现在的物理课堂上,要实现教师真正意义上的引导作用,教师就要由"讲台上的主角"转变为"走下讲台的导演".教师在课堂教学过程中,要不断提升对课堂的驾驭能力,提供有价值的问题讨论,营造学生积极思考、合作讨论、交流展示的课堂氛围;不断提高课堂上合理的评价、适时的理答等组织设计和点拨引导的教学技能,启发学生的思维,提高应用知识正确分析解决问题的能力,从教学策略、教学手段等多方面设计,提高课堂的生成与互动讨论的效果,逐步培养学生养成良好的思维习惯,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康建平		1	5	1.0	1.0