把激发"兴趣"贯穿于数学教学过程之中 ——浅谈"愉快教学法"在小学数学中的运用

• 作者: 沈莉
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 兴趣、思维 直观生动 愉快教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

"愉快教学"的关键是做到寓教于乐,只有把激发学习"兴趣"贯穿于数学教学过程之中,才能使学生乐学.教学中,教师要创造良好的氛围,引导学生思考,利用直观教具和现代化教学手段使数学课堂丰富多彩,让学生自始至终保持浓厚的兴趣和求知欲,从而收到事半功倍的教学效果.