浅谈高中物理核心素养下科学思维能力的养成——以传送带动力学模型为例

• 作者: 曾斌 林伯来
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 核心素养 传送带 动力学 运动过程
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

物理核心素养是现在教学研究的热点问题,如何建立科学思维能力是其中很重要的一方面.通过"传送带"动力学模型来做一些初步的探究,讨论了传送带运动两种情况下的动力学问题,通过力与运动的结合得到了解决此类问题的一般思路与方法,以提高学生的综合思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾斌		18	22	3.0	4.0
2	林伯来		1	6	1.0	1.0