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摘要:
中华民族文化经数千年积淀,传统教育资源如今直观体现在书院及教育制度等多方面,而其中最富有价值并鲜活的便是在文学脉络上的作家与作品,学习者能直接透过它来触碰传统文化的脉搏。经历了语文课程的早期现代化及言语转化之后,传统文学经典在语文课程内部实现了“经典大众化”,并以不同的形式通过语文课程得以再现。
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文献信息
篇名 传统文化资源在语文课程中的转化
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 传统文化资源 语文课程 现代化 文学经典
年,卷(期) xdywsxwxyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁小荣 浙江大学教育学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化资源
语文课程
现代化
文学经典
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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