借助媒体情境 趣化句型教学

• 作者: 颜娜君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情境 句型
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学英语句型教学要走出枯燥化教学的误区。要借助动画情境,趣化句型呈现;借助生活情境,感知句型意义;借助游戏情境,活化句型操练,这样,才能让小学生的英语句型学习充满趣味性。

作者信息

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1	颜娜君		1	0	0.0	0.0