体态语言在思想品德教学中的研究

• 作者: 骆云
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 思想品德 课堂 教学 体态语言
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 328-329
• 页数: 2页
• 字数: 2433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.36.117

摘要

体态语言是常用的教学语言之一,在思想品德教学中运用体态语言,对实现思想品德教育教育教学目标有重要的作用.笔者在回顾国内外课堂体态语言发展的基础上,深入的分析了教师运用体态语言的重要性,并对思想品德教师课堂体态语言的运用提出具有针对性的建议,让思想品德教师科学、合理的运用体态语言教学.