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通识教育融合高职"和谐生态课堂"建构的模式与对策 ——以甘林职院三年制高职汽车应用技术专业为例
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摘要：
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高职三年制、五年制专科公共选修课选课情况比较
公共选修课
高职
护理教育
课程设置
协同创新视域下五年制高职专业课程与创新创业教育融合研究 ——以物联网专业为例
协同创新
高职
专业课程
创新创业教育
“职业化”过程教育的四年制高职人才培养模式研究——以数控技术专业为例
四年制高职
本科教育
人才培养
数控技术专业
广西“2+3”五年制高职汽车类专业中高职一体化办学模式初探--以梧州职业学院、梧州市职业教育中心为例
“2+3”五年制高职
中
高职一体化办学
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中国包装
主办单位：
中国包装联合会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-062X
CN：
11-1168/TB
开本：
大16开
出版地：
北京市东黄城根北街甲20号
邮发代号：
82-527
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
5980
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9
总被引数（次）
4647
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