作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,教师要有意培养学生养成良好的学习习惯,扎实掌握好各种语文基础知识和基本技能,考试时注意认真审题、规范作答,这样才能考出理想的成绩。
推荐文章
从非智力因素提高物理成绩
非智力因素
智力因素
兴趣
情感
意志
非智力因素对英语学习的影响
非智力因素
英语学习
培养策略
初中语文教学要重视学生非智力因素的培养
初中生
语文教学
非智力因素
培养
浅谈非智力因素的培养
非智力因素
职业教育
基本途径
重视培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 影响学生语文成绩的几种非智力因素
来源期刊 福建教育研究 学科 教育
关键词 非智力因素 习惯养成 行为规范 背诵默写
年,卷(期) fjjyyj_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴幼盛 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
习惯养成
行为规范
背诵默写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
论文1v1指导