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摘要:
大数据时代,丰富的网络资源和便捷的网络平台冲击着学生的行为和理念,也改变着学生的思维和习惯。在这个瞬息万变的新时代,结合高中英语写作的训练目标,利用互联网大数据的独特优势,对于传统的高中英语写作教学进行大胆的革新,合理拓展英语写作内容,改变写作训练形式,创新写作评估系统。具体如下:
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学习乐趣
任务型教学
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高中英语写作教学方法
高中英语
写作教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大数据时代革新高中英语写作教学的探索
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 高中英语写作 写作内容 网络资源 写作训练 网络平台 训练目标 实时沟通 课外学习 写作学习 英文写作
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉屏 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作
写作内容
网络资源
写作训练
网络平台
训练目标
实时沟通
课外学习
写作学习
英文写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571
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