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浸润生命自觉的教育
浸润生命自觉的教育
作者:
廖倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命自觉
教育
教学
摘要:
教育是培养人的社会活动.关于"人"的活动是有生命的,因此,教育应该具有生命性.生命因为有生命自觉而被称为"生命".教育应该以培养人的生命自觉为价值追求和目的.只有在教育目标、价值取向、教师自身、师生关系、生生关系、具体的教学目标、教案设计、教学过程、课堂评价中浸润生命自觉,教育才是真正培养人的教育,才是培养大写的"人"的教育.
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基于生命本性沉思的生命教育刍议——高校生命道德教育的思考
生命与生命教育
生命沉思
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篇名
浸润生命自觉的教育
来源期刊
教育观察(下半月)
学科
教育
关键词
生命自觉
教育
教学
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
理论经纬
研究方向
页码范围
4-6
页数
3页
分类号
G40-02
字数
4481字
语种
中文
DOI
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教育观察(下半月)
主办单位:
广西师范大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
开本:
16开
出版地:
广西壮族自治区桂林市
邮发代号:
48-218
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
5291
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