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摘要:
教育是培养人的社会活动.关于"人"的活动是有生命的,因此,教育应该具有生命性.生命因为有生命自觉而被称为"生命".教育应该以培养人的生命自觉为价值追求和目的.只有在教育目标、价值取向、教师自身、师生关系、生生关系、具体的教学目标、教案设计、教学过程、课堂评价中浸润生命自觉,教育才是真正培养人的教育,才是培养大写的"人"的教育.
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篇名 浸润生命自觉的教育
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 生命自觉 教育 教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G40-02
字数 4481字 语种 中文
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1 廖倩 4 3 1.0 1.0
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
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14
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