对儿童在体验中建构经验的思考

• 作者: 张渝茜
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 经验 体验 学习
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

根据幼儿的年龄特点，他们的学习应该以直接经验为基础，并通过亲身的操作、体验来进行。本文结合实际工作中观察和经历到的案例，阐述了孩子学习过程中“经验”与“非经验”的识别，提出了体验活动是孩子经验建构主要途径的观点，以及适合孩子经验建构和经验学习的体验活动具有怎样的特征等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张渝茜		3	0	0.0	0.0