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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
"儿童经验"已经替代"学科知识"成为幼儿园课程的核心概念.文章通过儿童经验在小农场"做"中获得,在简单向复杂、无序向有序中生长,从平衡到不平衡、再到平衡中改造三方面结合实例展开论述,发掘小农场对儿童经验的培养意义.
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文献信息
篇名 幼儿园小农场对儿童经验的培养浅析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小农场 儿童经验 幼儿园
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方玉莹 南京师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小农场
儿童经验
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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