初中个性化作文教学三部曲

• 作者: 孙艳敏 郑国光
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化作文教学 三部曲 作文个性化 学生个性 初中 教学方式方法 语文综合素养 个性表达
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文个性化即以尊重学生个性为前提，采用多种教育教学方式方法，引导学生作文的个性表达，引领学生进行写作训练与反思提升，致力于学生语文综合素养的提升。尽量避免思想、风格、形式等方面的趋同，力求文文相异，人人不同，从而实现作文的个性化。从内容到情感再到表达方式都能尽量做到自主、真实、创新，文如其人。作文个性化力求激发学生写作热情，关注个体真实体验，我手写我心，说真心的话，抒真挚的情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑国光		2	1	1.0	1.0
2	孙艳敏		1	0	0.0	0.0