仿中创做中创趣中创

• 作者: 郑秀妹
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 《牡丹亭》 积累语言 随文练笔 园林 杜丽娘 美景 孩子
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（3）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《牡丹亭》一文中杜丽娘这样由衷地感叹道＂不到园林,怎知春色如许？＂这是对渴望美景的感叹,也是对陶醉美景后的赞叹.渴望观景如此,引导写作亦如此.是的,语文教师的任务就是引领孩子们阔步走进五彩缤纷的＂语文园林＂,让孩子们去感受、揣摩、感悟、积累语言,去体验文章的精彩,去学习运用作者的精妙手法.那么怎样才能最有效地通向＂语文园林＂的小路呢？笔者认为那就是——随文练笔仿中创.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑秀妹	南平市建溪学校小学部	2	0	0.0	0.0