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小学科学：教师
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《小学科学》（教师版）以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位：
长春出版社
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130061
地址：
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摘要： “把德育放在学校一切工作的首位”已成为共识，但如何将德育真正实施到位，仍未解决。如果在学科教学中不进行德育教育，德育就不能真正落实到位，加强德育将成为一句空话。...
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摘要： 本文是对大班区域游戏活动的设计,通过教学设计,达到教学目标,激发学生对动物的好奇心和探究兴趣,产生喜欢动物的积极情感....
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摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：＂数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌握基本的数...
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4. 怎样形成和谐的师生关系摘要： 新的世纪，新的世界，新的发展和变化，要求以人为本，创建现代和谐的师生关系，以满足现代课堂教学的要求，将素质教育真正落到实处。构建和谐的师生关系，是进一步提高育人质量，提高办学水平，加强学校管...
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5. 幼儿环保意识培养之我见摘要： 幼儿园环保教育旨在培养幼儿关心周围环境、珍惜自然资源、爱护自然界生物的意识。让他们从小就开始直视和参与环境保护活动,幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识,将来的环境会因他们而更美好。以下...
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摘要： 《数学课程标准》推出以来，我国小学数学教育改革就已经走上了正规。高效的课堂教学是教师的不懈追求，也是学生成才的希望和捷径，它在满足学生家长望子成龙的心理时，也减轻了学生和老师的课堂压力。传统...
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摘要： 教材简析： “认识整万数”是四年级上次第十单元的内容，是在学生认识万以内的数，并能正确读、写和比较万以内数的大小的基础上，使学生在具体的活动中，感受大数的意义，...
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摘要： 小学英语综合实践活动，通过营造真实有意义的语言和文化环境，以交际为主题，让学生在活动中掌握英语交流技巧。这种教学方法能鼓励学生积极参与活动，为学生提供语言交流的机会，是一种非常有效的教学方法...
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摘要： 人本主义教学理论是重要教育教学理论之一,本文主要介绍了罗杰斯的人本主义教学观及其对于数学教学的影响和启示。最后在肯定人本主义教学观的意义的同时也反思其一些不足之处。一、罗杰斯人本主义教学观人...
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10. 小学生自学能力的培养摘要： 现在的孩子总是存在着这样的误区,学习是父母的事情,学习是老师的事情。学习对于学生来说是一件被动的事情,老师给什么就拿什么,而且要花很长的时间去消化吸收。很少有学生会主动去索取,这样的状况是学...
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11. 大班幼儿参加兴趣班现状分析摘要： 一、问题提出 ＂兴趣班＂这三个字在日常生活中是能经常听到的,也能经常看到的。那么兴趣班的目的是什么？作用是什么？这个问题有的家长是没有认真考虑过的。在这个问题上笔者对大班幼儿参加兴趣班的现...
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摘要： 《整合教育理念下的幼儿纸艺特色课程开发研究》是我园在不断结合先进的教育思想和指南精神,通过整合生活、多元文化、多领域目标、主题课程等方式,使幼儿园纸艺特色活动成为不光是一种艺术活动,更是能促...
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13. 小学科学复习教学的优化策略摘要： 复习课是小学科学教学的一种基本课型。科学课程的复习不仅能让学生系统地回顾、归纳、整理和巩固所学知识,而且能够帮助学生寻找和建立起知识之间的内在联系网络,掌握并提高科学技能技巧。基于新课程对素...
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摘要： 生活教育理论是陶行知教育思想的核心,包括三个基本观点：生活即教育,社会即学校,教学做合一＂。对于刚进幼儿园这个小社会的小班幼儿说,难免有些陌生。小班的幼儿在与自己的小伙伴交往中经常会出现争抢...
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摘要： 新课程改革要求语文教育工作者适当地运用现代信息技术,提高语文教学水平。顺应这一要求,在小学语文教学中引进影视资源的方式成为小学语文教学发展的趋势。影视资源综合了动画、音乐、文学等多种艺术形式...
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16. 小学数学解决问题的策略摘要： 所谓＂策略＂,就是方法与谋略,在数学学习中,就是解决问题的途径。而数学问题千差万别,怎样灵活应用所学知识来进行解决,掌握一定的解决问题的策略就显得尤为重要。著名教育心理学家皮连生教授认为,认...
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摘要： 随着全球经济一体化进程的加速，各国文化正面临着趋同化的危机，迫使人们不得不深思如何保护传统文化，因此加强传统文化教育是当前时代发展对幼儿园教育提出的新要求。为促进幼儿对传统本土文化的认识与认...
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摘要： 座位编排技能是指教师对班级座位的排列以及学生座位的安排,进而使班级学生座位排列的空间形式对整个课堂气氛、学生的学业成绩、学习态度和课程参与及学生心理产生不同程度的影响,对实现课程改革目标及班...
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摘要： 《新课标》将培养学生综合语言能力作为英语总体目标,强调学生能用所学英语去做事情,特别重视自主交流合作能力。然而,反观现实,目前大多数小学生在自主学习这块的低能,使得许多学生,特别是农村地区的...
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20. 游戏在班级教育管理中的辅助作用摘要： 小学生的年龄尚小,喜欢在游戏中寻找乐趣是小学生的天性。通过游戏对学生进行教育管理,既能让学生体会到游戏带来的乐趣,也可以让学生在轻松的氛围中受到潜移默化的教育,因此这种班级管理模式是非常有成...
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21. 科学课堂教学中学生观察能力的培养摘要： 观察是思维的知觉,是有目的、有计划、比较持久的一种知觉;它是以视觉为主,融合其他感觉为一体的一种综合的感知;是知觉的一种高级的形式。一个人的观察能力是他智力结构的一个最重要的要素。《义务教育...
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摘要： STEM即科学、技术、工程、数学的缩写,主张培养学生的创新思维与实践能力。STEM教育一经出现便受到大批师生的认可与关注。本文主要结合近年来工作经验,以苏教版小学科学教材为例,对STEM教育...
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23. 平板电脑在小学美术教学中的运用摘要： iPad在教学中的应用,使我们当代的教育手段进入一个现代化的全新时期。平板电脑在美术教学中的应用更是教学手段现代化的重要组成部分,它改变了传统的教学手段,使学生有新颖感、惊奇感、独特感、直观...
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24. 建立数学现实与数学学习的直觉摘要： 认知心理学家认为学生学习数学新知的过程,就是一个自我建构的过程。人的大脑会根据已有的认识基础,对新知识进行加工和重新组合,以形成一个新的结构体系;而要熟知这个新结构,就必须要对刚纳入的新知有...
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25. 数学课前三分钟的实践研究摘要： 在课间十分钟之后与进入正式课堂教学之前的三分钟,是学生从课间的娱乐状态转入课堂学习状态的缓冲时间。在每一堂课上,利用起初三分钟左右的时间,通过让学生轮流在讲台上以古诗赏析、知识回顾、新知链接...
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摘要： 一、引言游戏材料是幼儿游戏、教师教育意图的物质载体,幼儿是在对材料的直接感知、操作的过程中学习的。本文研究的小班户外角色游戏亦是如此。游戏环境不同,所开展的角色游戏情况就不同。教师需要因地制...
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27. 科学课中二十四节气的渗透摘要： 在小学科学教学活动中,二十四节气相关知识内容的引入,能更好地提升科学教学的灵活性及趣味性,吸引学生眼球,激发学生的探索热情,从而提高教学质量,培养学生的科学素养。本文就对小学科学课程中二十四...
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28. 为学生建构“支架”摘要： 在作文教学中,引入支架法,帮助学生自主建构有意义的写作。三年级是作文指导的启蒙期,学生通过写作支架,让作文思路更清晰,目标更明确。从教材习作板块来看,遵循连续性、螺旋上升特点,关注学生习作经...
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29. 提升大班幼儿自我管理能力摘要： 自我管理,是社会情绪学习核心内容中的重要组成部分。大班幼儿面临幼小衔接即将入学的准备,这是他们人生发展中的重要阶段。他们进入小学后,很多事情都要自己处理。有研究曾发现幼儿进入小学后影响学习成...
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摘要： 小学阶段的识字教学对于学生的语文基础具有较大的影响力,老师需要在教学的措施、方法上不断地改善。语文识字的教育需要了解小学生的兴趣爱好,让他们站在不同的角度进行探究和锻炼。一味地按照死记硬背方...
小学科学：教师基本信息
| 刊名 | 小学科学：教师 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 长春出版社 | 主管单位 | 长春出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-6317 | CN | 22-1388/G4 |
| 邮编 | 130061 | 电子邮箱 | 949299473@qq.com |
| 电话 | 0431-85343 | 网址 | |
| 地址 | 长春市建设街1377号 |
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