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立足物理实验教学，提高初中生科学素养
立足物理实验教学，提高初中生科学素养
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摘要：
培养初中学生的科学素养，其实质就是教师要以物理实验为媒介，通过物理实验激发学生的学习兴趣，主动探索物理知识，提高自身的科学素养．
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浅谈化学实验对培养初中生科学素养的几点做法
化学实验
培养
科学素养
做法
构建高效科学课堂 培养初中生科学素养
高效课堂
情境
实验
作业
如何在初中生物教学中提高学生的科学素养
初中生
生物教学
创新
科学素养
初中物理实验教学中学生科学素养的培养
物理教学
实验教学
科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 立足物理实验教学，提高初中生科学素养 | ||
| 来源期刊 | 数理化解题研究：初中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中学生 物理实验 科学素养 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中学生
物理实验
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期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区田地街100号
邮发代号：
14-272
创刊时间：
1997
语种：
chi
出版文献量（篇）
6731
总下载数（次）
1
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