巧用游戏，提高作文教学效率

• 作者: 吴良辉
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 作文 效率 丰富 快乐
• 年，卷（期）: qd_2017,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

喜欢游戏是儿童的天性，兴趣是最好的老师。小学生写作教学应当深入研究小学生内在的游戏精神特点，将“以人为本”的教育理念贯穿于写作教学始终；尊重儿童的“游戏精神”，并使之成为小学生写作的重要精神资源。将游戏和学生作文有机结合，在作文课堂教学中进行经过设计的具有科学性、趣味性、游戏性和可操作性的游戏活动，就是方法。引入游戏活动，引导学生参与，丰富生活积累，获得情感体验，是一条易于操作、效果明显的作文教学之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴良辉		2	0	0.0	0.0