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摘要:
在初中的物理教学中,提高教学有效性,是当前新课改探索重点.教师的教学观念、师生间的角色、各种教与学的行为都会直接或者间接影响到课堂教学的有效性.本文就从学生、教师以及两者相互作用的角度,选取合适的教学手段,探究能有效应用于初中物理课堂的教学策略.
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培养学习兴趣,提高初中物理课堂教学有效性
学习兴趣
初中物理
课堂教学
教学质量
有效性
对提高初中物理课堂教学有效性的几点尝试
初中物理
课堂教学
有效性
谈初中物理课堂教学的有效性
初中
物理教学
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 探析初中物理课堂教学有效性策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中物理 有效性 教学策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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1 马寿礼 10 2 1.0 1.0
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节点文献
初中物理
有效性
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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