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摘要:
合作意识就是在个体本身对合作概念的认知基础上,为完成合作这种交往活动而积极有效地调整自己的心理觉悟.综合实践活动课程的目的是培养学生的创新能力、 自主探究能力及合作能力,因此需要教师合理利用综合实践活动课程,制定目标、 正确处理合作与竞争的关系,塑造新型师生观,逐步培养学生的合作意识.
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文献信息
篇名 试论综合实践活动课 对小学生合作意识的培养
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 综合实践活动课 小学生 合作意识
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课题
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 4756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑萍 61 423 9.0 20.0
2 侯玉珠 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课
小学生
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导