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摘要:
数字化学习模式是以数字信息技术为基础发展起来的利用数字化的教学资源进行学习的一种学习支持,包括教学过程服务和教学形式。这种数字化学习模式的教育与地区的区域经济环境在信息技术方面的建设有重要关联,需要区域化的经济发展做支撑。但在移动互联网时代的大背景下,数字化学习模式对继续教育的影响日益凸显,尤其是在终身学习社会体系的建设方面。所以,明确数字化学习模式与继续教育的发展关系有助于继续教育的时代发展,有助于终身学习型社会继续教育模块的建设。
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文献信息
篇名 数字化学习模式下的继续教育发展
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 数字化学习 继续教育 终身教育体系
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田宁莉 陕西广播电视大学榆林分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化学习
继续教育
终身教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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